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3月18日—3月24日，浙大推出新生锻炼周。近300位2006级保送生和提前录取的小语种考生相聚紫金港校区，提前感受大学生活，规划自己在大学的发展。这是继 “一年级新生特别教育计划”以来，浙大帮助新生转换角色,尽快完成从高中练习式学习到大学自主性开放型学习的转变的又一措施。 3月18日晚上，两位男生一拿到日程安排就兴奋地议论起来：“浙大四大名嘴之一余潇枫要来作报告，好期待！”“看，这个讲座的是公共管理学院的副院长讲的。”“还有谈大学学习生涯规划的！”……据了解，为期一周的新生锻炼包括知名教授系列讲座（如余潇枫教授《理念变革与创新成长》，陈劲教授《学生领导力的锤炼》等）；还有学长、校友报告（如校友商战明先生《小荷才露尖尖角》，2002级赵琦同学《人生的十字路口——大学生活点击》等）,心理辅导老师主持的团体活动，参观图书馆，课题小组开题报告等。“知道大学生活和以前大大不同，心理有点担心自己会不会不知所措，但看了日程后，觉得自己想知道的都能在这几天得到答案。”辽宁鞍山一中的林璐说。 学生们在一周中还将开始研究性学习。学校列出了几十个研究性的课题，如《对中学文科教材进行比较性的评述》、《假如你是一位大学校长，如何设计一套科学、完美的教学控制和评估体系》、《中国与欧美国家大学社团活动的状况与特征》等，学生可以自由选择，或者提出其他课题，自由组成团队进行合作研究，在一周内交出开提报告。完整的研究报告将在9月份正式开学时出炉。 每位新生都有一份锻炼周的使用指南，上面有针对大学生学习、生活、安全、心理的提醒。关于翘课，指南这样写：“不到万不得已千万不要翘课，这会像上瘾一样一发不可收拾。”使用指南还列出了浙大招生处的老师向大学新生推荐的几十本读物，要求学生经过假期阅读写出两篇命题作文：《决定行为与态度的心灵地图》、《我的大学生活——成长与学习抉择》。 据悉，浙江大学从2005级新生开始起实施 “一年级新生特别教育计划”，新生9月份入学后，原来只有几天时间的新生始业教育延长至一个月，拓宽新生始业教育的内涵，增加新生始业教育的内容。 (感谢通讯员岑暾荐稿)
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